Cinco Minutos de Valores Humanos Para a Escola
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apresentação
Contém 100 aulinhas de valores humanos, a serem ministradas diariamente, equivalente ao primeiro semestre do 5º ano. Como vê, não é um livro espírita, mas de interesse geral. É destinado às escolas de ensino fundamental. Como estamos divulgando essePrograma para todo o Brasil, principalmente via e-mail, certamente muitos espíritas que lidam na área da educação terão interesse em adquiri-lo. Esse Programa foi elaborado de forma a não interferir na programação das escolas e qualquer professor ou qualquer pessoa poderá ministrar as aulinhas. Por isso, podem ser adaptadas pela família, para uso doméstico. A metodologia é muito simples. As aulas têm partes que estão no formato de leitura, ou seja, o(a) professora lê para os alunos, e outras nas quais faz perguntas, incentiva respostas e socializa assuntos. Grande parte das mesmas foi elaborada utilizando-se de contos e inserção de situações fictícias esclarecedoras, permitindo aos alunos mais fácil fixação dos ensinamentos.
dados
Cinco Minutos de Valores Humanos Para a Escola
Código:
15655
Especificações
autor | Saara Nousiainen (autor) |
---|---|
gênero | Educação |
assunto | Educação |
idioma | Português |
mídia | Livro |
editora | CAMINHOS |
grupo | Não Espírita |
ISBN | 9788588275126 |
páginas | 168 |
tamanho | 14.00 x 21.00 cm |
sinopse | Contém 100 aulinhas de valores humanos, a serem ministradas diariamente, equivalente ao primeiro semestre do 5º ano. Como vê, não é um livro espírita, mas de interesse geral. É destinado às escolas de ensino fundamental. Como estamos divulgando essePrograma para todo o Brasil, principalmente via e-mail, certamente muitos espíritas que lidam na área da educação terão interesse em adquiri-lo. Esse Programa foi elaborado de forma a não interferir na programação das escolas e qualquer professor ou qualquer pessoa poderá ministrar as aulinhas. Por isso, podem ser adaptadas pela família, para uso doméstico. A metodologia é muito simples. As aulas têm partes que estão no formato de leitura, ou seja, o(a) professora lê para os alunos, e outras nas quais faz perguntas, incentiva respostas e socializa assuntos. Grande parte das mesmas foi elaborada utilizando-se de contos e inserção de situações fictícias esclarecedoras, permitindo aos alunos mais fácil fixação dos ensinamentos. |