O psicólogo clínico Rossandro Klinjey, através de sua ampla experiência com a mente humana, oferece rico material que aborda questões referentes à educação infantil. Em inúmeros casos, as boas intenções dos pais têm criado crianças e jovens egoístas, instáveis e interesseiros. Por que isso acontece? Apesar de amarem profundamente seus filhos, muitos pais não estão conseguindo torná-los pessoas mais capazes, felizes e equilibradas. Frequentemente, as boas intenções dos pais têm criado crianças e jovens egoístas, instáveis e interesseiros. Esta obra aborda temas polêmicos como liberdade, privacidade, novas formações familiares, dentre muitos outros, de forma franca, clara e didática. Uma leitura indispensável para todos aqueles que possuem a desafiadora tarefa de educar.
O estudo da inteligência humana na sucessão dos tempos sofreu várias modificações: De metafísica passou a científica; De espiritualista passou a materialista; De racional passou a psicológica; De anímica passou a cerebral (neural); Da área privativa de filósofos e psicólogos passou ao domínio popular; De sagrada passou a profana; De unitária passou a pluralista. Dessa avalancha conceitual tão radical, alguns fatores ficaram soterrados e precisam ser exumados, quais sejam: Os divinos; Os anímicos; Os axiológicos. O surgimento de tantas formas específicas de inteligência, em substituição à unitária e geral, complicou bastante o quadro cognitivo da inteligência, dando oportunidade a várias polêmicas e desencontros entre psicólogos (entre si) e filósofos [...]. Diante dessa massa de publicações, depois de estudá-las uma por uma, o autor analisa a possível posição da doutrina espírita diante dessa matéria que vem despertando inusitado interesse, tanto científico quanto popular.
Faz parte da coleção de livros infantis "Aprendendo com Jesus" que são aplicados na Escola de Evangelização Espírita Infantil para crianças de 0 a 11 meses, em sala de aula e no lar, podendo também ser utilizados no culto do evangelho no lar. Acompanha uma cartilha do lar.
Objetiva instrumentalizar os educadores das Casas Espíritas, a fim de que possam oferecer formação doutrinária adequada às diferentes faixas etárias da infância e juventude apresentando métodos, pesquisas, roteiros e atividades que, à luz da doutrina espírita, levam aos educandos preceitos do evangelho de Cristo e todos os seus pilares edificantes.
Apresenta a criança de 6 a 11 anos sob a visão espírita, com suas características físicas e psicológicas, tendências inatas e familiares, analisadas por autores encarnados e Espíritos como André Luiz, Manoel P. de Miranda, Emmanuel e Joana de Ângelis. É continuidade do livro Deixai Vir a Mim as Criancinhas e faz parte de uma coleção de livros para formação de evangelizadores espíritas infantis.
Como o bebê pode aprender se seu cérebro está ainda em desenvolvimento? E que influência tem a espiritualidade nesse processo? Que utilidade apresenta o ato de evangelizar a criança nesta fase? Onde está a gênese do seu conhecimento? Esta obra aprofunda a discussão sobre a interface ciência e espiritualidade, abordando a educação a partir de reflexões sobre o bebê, suas aprendizagens, relações e interações, com base nos ensinamentos da doutrina espírita.
O presente volume visa esclarecer o porquê da família, sua origem, os compromissos assumidos por cada membro que a compõe, despertando responsabilidade e gratidão entre os leitores jovens.
Queremos educar nossos filhos e ajudá-los a ser felizes. A educação é a construção do ser humano, existência após existência. Nos dias contemporâneos, trata-se de um sério problema, pois está apenas voltada para a instrução. Tudo será diferente quando lembrarmos que o ser humano é, essencialmente, o espírito. É preciso educar o espírito, mas como instruir aquilo que se desconhece? Da concepção aos primeiros anos de vida, o espírito está na vitrine, exposto e mostrando o que veio melhorar e corrigir na atual existência. É possível e fácil ajudá-lo a reformar suas más tendências já na infância, contribuindo para melhorar as relações humanas em pouco tempo, quando o foco da educação for apontado para o espírito. Estudar a criança: situações graves podem ser evitadas com essa simples atitude. Esta é a proposta deste trabalho.
Aborda para a criança, à luz do espiritismo e da ciência, as causas e consequências do uso de bebidas alcoólicas. O corpo é um presente de Deus que devemos preservar e, por isso, devemos evitar o uso de susbstâncias tóxicas que o destruam. Como diz o Espírito André Luiz: "Precatar-se contra tóxicos, narcóticos, alcoólicos e contra o uso demasiado de drogas que viciem a composição fisiológica natural do organismo. Existem venenos que agem gota a gota".
Quando nasce uma criança, nascem com ela a insegurança de não sermos pais suficientemente bons e o grande medo de falharmos nessa tarefa. Como proceder? Como educar seguindo as orientações espíritas? Por que a criança não vem com manual? Pediatras e psicólogos espíritas reuniram, neste livro, seus saberes vivenciados, traduzidos em dicas e orientações práticas, acompanhadas de reflexões profundas pautadas na Doutrina Espírita. Entender o desenvolvimento da criança passo a passo, desde a gestação, seus tempos e limites, a síndrome da adolescência normal e seus desafios, como transtornos de humor, passando pela automutilação. Leitura útil não só aos pais, mas também aos professores e evangelizadores da casa espírita.
Aborda o pensamento espírita a respeito da evangelização infanto-juvenil, contemplando temas que ultrapassam as questões de ordem mais concreta e oferecendo ricas reflexões acerca do papel desempenhado pelo educador espírita frente à iluminação do espírito nos primeiros anos da nova jornada. Traz conceitos relativos ao exercício espiritual e ressalta a importância do evangelho de amor, como caminho seguro que nos leva a Deus. Publicado originalmente pela editora GEB.
Harmonia interior, alegria de viver e paz devem ser metas a alcançar por todo aquele que busca o sentido espiritual da vida na Terra e o seu progresso intelecto-moral, com base na proposta de reforma íntima que sugere a Doutrina Espírita, para adotarmos uma postura fiel aos ensinos de Jesus. Estas páginas convidam a avaliar nossa conduta perante os desafios da vida, permitindo corrigir equívocos e iluminar os próprios passos, a fim de que as ações reflitam as luzes do Evangelho e incentivem aqueles que convivem conosco a adotar postura semelhante.
A atividade denominada Escola de Pais é parte integrante do programa da Evangelização Infantil. Com o objetivo de auxiliar o dirigente ou o expositor, foram elaboradas algumas sugestões para o desenvolvimento de temas como: o temor da morte, disciplina e limites, preconceito, hábitos alimentares. As propostas baseiam-se em O Evangelho segundo o espiritismo ou em O livro dos Espíritos.
"O ciclo Jardim constitui-se dos programas A,B,C, aplicáveis durante um período de 3 anos. Assim, poderemos ficar com as mesmas crianças, no mesmo ciclo (Jardim), aplicando um programa por ano, sem repetir as histórias e as atividades para fixação. Embora alguns temas sejam repetidos em todos os programas (A, B, C), as histórias e atividades para fixação abordam aspectos variados sobre tais temas, reforçando a mensagem a ser trabalhada." Ciclo aplicável a faixa etária de 4 a 6 anos.
Deixai vir a mim as criancinhas é um livro cujo conteúdo é empolgante e cheio de novidades no que se refere a análise Científica moderna e Espírita da criança de 0 a 6 anos. São abordados neste livro: os períodos pré-reencarnatório, fetal e pós-natal na descrição de espíritos como Emmanuel, André Luiz e Joana de Ângelis; novas descobertas científicas que explicam o porquê de se evangelizar crianças no periodo de 0 a 6 anos, o estudo do cérebro infantil e seu extraordinário psiquismo, Hipnose terapêutica, mediunidade na infância, educação de filhos, dentre outros. Para pais e educadores e evangelizadores, psicólogos e estudiosos do psiquismo humano é que se destina esta obra.
"O ciclo Jardim constitui-se dos programas A,B,C, aplicáveis durante um período de 3 anos. Assim, poderemos ficar com as mesmas crianças, no mesmo ciclo (Jardim), aplicando um programa por ano, sem repetir as histórias e as atividades para fixação. Embora alguns temas sejam repetidos em todos os programas (A, B, C), as histórias e atividades para fixação abordam aspectos variados sobre tais temas, reforçando a mensagem a ser trabalhada." Ciclo aplicável a faixa etária de 4 a 6 anos."