Este trabalho, dissertação de mestrado da autora à PUC-Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, retrata traços da história do espiritismo na França e no Brasil. Contextualiza o nascimento da doutrina de Kardec e seus desdobramentos sociológicos, educacionais e filosóficos, fazendo os cruzamentos possíveis com as ideias em voga nos séculos XIX e XX.
Inovadora contribuição para se compreender a proposta de Allan Kardec, analisando a personalidade do codificador do espiritismo, o contexto em que atuou e sua produção intelectual, estabelecendo conexões e paralelos com outras correntes de pensamento. De maneira lúcida e clara, defende a ideia de que o espiritismo ainda está longe de ter sido compreendido. O valor científico, social, religioso e, em todos os campos, revolucionário do pensamento espírita se oculta na simplicidade didática da linguagem de Kardec, solidificando os laços entre a razão e a fé, demonstrando o importante papel que a doutrina espírita representa no terceiro milênio. Originalmente editado pela Lachâtre.
Organizado por Dora Incontri, jornalista, pós-doutora em educação pela USP. Obra cuja centralidade é o resgate da espiritualidade na educação de forma plural e não confessional, reúne artigos de Robert Cloninger, Jim Tucker, Marian de Souza, Antonia Mills e Laura Lippman. Dentre os autores brasileiros estão Julio Peres, Alysson Mascaro, Luiz Jean Lauand e Regis de Morais. O livro conta ainda com a colaboração de Daniel Donnet, doutor em filosofia e letras. Todos os colaboradores internacionais, exceto Jim Tucker e Ian Stevenson (este já desencarnado), não tinham antes nenhum texto traduzido para o português. Pelas ideias plurais que apresenta, pela proposta inédita no Brasil, pelo caráter científico e contribuições nacionais e internacionais, este livro representa um marco histórico no resgate da espiritualidade na educação, sem o desvio confessional e doutrinante do passado.